藝術與手作課程方案

結合簡單英語、故事次序、角色設計與圖像創作，完成個人或小組故事畫冊。

把黏土、紙藝、環保物料、毛絨條或立體創作組合成適合機構的恆常班、短期工作坊或主題活動。

按參加者選擇合適黏土媒材、造型難度與主題，發展為恆常創作班、親子工作坊或節日活動。

從色彩、形狀與排列開始，按年齡及活動形式設計個人或小組馬賽克創作。

按參加者程度選擇合適的皮革小物製作與裝飾方向，作品及工具安排會在確認方案時訂定。

以押花、配色與小型作品構思為起點；實際材料、工具及通風安排需按對象與場地確認。

以剪紙、編織、繩結或其他已確認項目組合成主題課程、節日工作坊或跨代創作體驗。

以羊毛纖維的塑形與配色完成小型創作；工具、節奏及支援安排需按參加者確認。

以重複圖案、線條或星之花編織等慢創作作為專注而從容的藝術體驗，不作治療成效聲明。

運用層次、形狀與色彩構成具觸感及視覺變化的作品，主題與媒材按活動需要確認。

以流動色彩與構圖探索酒精墨水的視覺效果；材料、通風與場地條件需事先確認。

以毛絨條扭曲、組合與塑形完成小型角色、裝飾或主題作品，適合不同活動形式。

以盆景意象、構圖與色彩設計平面或具層次的藝術作品，實際媒材按方案確認。

把手指畫、油粉彩、水彩或啟蒙油畫整理成適合幼兒或親子的創作起點，按場景選擇媒材。

以可重用或立體物料發展主題手作、模型或裝置方向，配合恆常班、工作坊或活動日。

由基本扭法及安全操作開始，按活動時間製作合適的氣球造型或主題作品。