特殊教育及共融學習
我們會按已知參加者需要、內容、場地、人手及可提供資料作討論，再整理實際可行的課程方向。
合適程度需按個別項目評估，不預設同一課程適合所有參加者或場景。
討論重點
01
按情況了解年齡、溝通、感官、活動能力或所需支援。
02
了解場地、組別人數、機構人手配合及其他運作限制。
03
在確認前討論節奏、指示、物料、感官負荷及參與方式。
討論實際需要
我們可按資料整理需要再確認的問題及下一步方向。